Управління
Основні принципи управління
Управління центром еколого-натуралістичної творчості учнівської молоді
Керівництво ЦЕНТУМом здійснює його директор, яким може бути тільки громадянин України, що має вищу педагогічну освіту і стаж педагогічної роботи не менш як три роки, успішно пройшов підготовку та атестацію керівних кадрів освіти в порядку, установленому МОН.
Керівник, методист, педагогічні та інші працівники ЦЕНТУМУ призначаються на посади і звільняється з посад відповідно до чинного законодавства.
Директор центру еколого-натуралістичної творчості учнівської молоді:
- забезпечує реалізацію державної освітньої політики, діє від імені закладу;
- організовує виконання рішень законодавчих і нормативних актів і здійснює загальне управління закладом;
- здійснює підбір і розстановку навчально-допоміжних працівників і молодшого допоміжного персоналу;
- створює умови для підвищення кваліфікації і раціональної організації праці працівників у закладі;
- організовує атестацію педагогічних працівників і стимулює їх працю;
- працює над зміцненням навчально-матеріальної бази закладу, забезпеченням вимог санітарно-гігієнічного режуму, техніки безпеки, охорони праці, життя і здоров'я дітей;
- розпоряджається в установленому порядку майном закладу і коштами, затверджує кошторис та організовує його виконання, укладає угоди, відкриває рахунки в установах банків і є розпорядником кредитів;
- видає в межах своєї компетенції накази та розпорядження,
обов'язкові для всіх учасників навчально-виховного процесу;
- організовує навчально-виховний процес, здійснює контроль за його ходом і результатами, відповідає за якість і ефективність роботи педколективу, створює умови для участі гуртківців у гуртковій роботі;
- приймає і звільняє працівників обслуговуючого персоналу, визначає їх функціональні обов'язки;
- спільно з профспілковим комітетом готує і виносить на затвердження трудового колективу правила внутрішнього трудового розпорядку;
_ - затверджує посадові обов'язки працівників закладу;
- створює умови для творчого зростання педагогічних працівників, пошуку та застосування ними ефективних форм і методів навчання та виховання;
- організовує планування роботи закладу. Координує діяльність адміністрації з шефськими підприємствами, громадськими організаціями;
- керує роботою педагогічної ради;
- здійснює адміністративно-господарську і фінансову роботу, контролює стан діловодства;
- несе відповідальність за свою діяльність перед гуртківцями, батьками, педагогічними працівниками та загальними зборами, засновником, відділом освіти.
У навчально-виховному закладі створюється постійно діючий дорадчий колегіальний орган - педагогічна рада.
Головою педагогічної ради є директор центру еколого-натуралістичної творчості учнівської молоді.
Педагогічна рада:
- розглядає питання вдосконалення і методичного забезпечення навчально-виховного процесу;
- обговорює і затверджує план роботи закладу;
- обговорює плани методичних об'єднань керівників гуртків закладу, повідомлення про санітарно-гігієнічний режим роботи, здоров'я учнів та інші питання діяльності закладу;
- ухвалює рішення про створення гуртків, студій та інших об'єднань учнів;
- організовує роботу, пов'язану з підвищенням кваліфікації педагогічних працівників, розвитком їхньої ініціативності, впровадження у практику досягнень науки і передового педагогічного досвіду;
- розглядає інші питання діяльності педагогічних працівників закладу.
У центрі еколого-натуралістичної творчості учнівської молоді діє методична рада, до складу якої входять педагогічні працівники закладу. Методична рада є дорадчим органом.
Методична рада:
- координує науково-методичну, організаційну та практичну діяльність закладу з питань екологічної освіти та виховання, дослідницької роботи в галузі біології, сільського та лісового господарства;
- вивчає, узагальнює та поширює перспективний педагогічний досвід;
- дає експертні оцінки щодо якості навчально-методичної літератури з позашкільної освіти;
- обговорює проекти нових навчальних програм, аналізує пропозиції щодо удосконалення діючих;
- поширює інновації у системі позашкільної освіти.
Органом громадського самоврядування ЦЕНТУМу є загальні збори колективу. У період між загальними зборами діє рада, яка розглядає питання перспектив розвитку центру еколого-натуралістичної творчості учнівської молоді, надає допомогу керівництву в реалізації цих планів, здійснює громадський контроль за діяльністю керівництва.
Метою діяльності ради є:
- сприяння демократизації і гуманізації навчально-виховного процесу;
- об'єднання зусиль педагогічного і учнівського колективів, батьків, громадськості щодо розвитку навчального закладу та удосконалення навчально-виховного процесу;
- формування позитивного іміджу та демократичного стилю управління навчальним закладом;
- підвищення ролі громадськості у вирішені питань, пов'язаних з організацією навчально-виховного процесу.
Очолює раду навчального закладу голова, який обирається із складу ради:
- голова ради може бути членом педагогічної ради;
- головою ради не можуть бути директор та його заступники.
Засідання ради може скликатися її головою або з ініціативи директора навчального закладу, власника, а також членами ради.